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小学生の保護さまへ 英文法理解の基本は「品詞」です!11月10日:保護者様向け情報

中学英語の高くて厚い壁「動詞」

中学生でそこそこ英語の点数を取る生徒でも、be動詞と一般動詞の使い分けを正確に出来ない子がいます。

このbe動詞と一般動詞の混同は根が深く、受験間近の生徒でも怪しげな人は結構います。

 

「is,am,areはbe動詞、それ以外の動作を表すものは一般動詞」

「英語の一文には動詞はひとつだけしか使えない。だからbe動詞と一般動詞はいっしょに使えない」

若干大雑把な説明ですが、特に中1生には混乱を避けるためにこのように説明します。

 

それでも、中1生は

I am like tennis.

くらいのことは平気でやります。

 

「わかっていない」のではなく「ピンと来ない」?

学年が上がるとさすがにそのような間違いは減りますが、

Are you like tennis?

というように、疑問文や否定文でbe動詞、一般動詞をごちゃ混ぜにすることはよくあります。

説明すれば、「ああ、そうだった」と納得するのですが、何度となく同じ間違いを繰り返す生徒は一定数存在します。

 

わかっちゃいるのにいつまで経ってもなくならないこの問題に、ずっとモヤモヤし続けてきました。

ところがつい最近、小学生に英検の勉強をさせていた時に「なるほど!」と思わず膝を打っちゃいましたね。

 

中1生にはまだ「品詞」という概念がない!

小学校では国語の文法で品詞の勉強を(ちゃんとは)していないのです。

小学生に「be動詞が…」と説明しかけて、「あっ、まだ品詞は習ってないか」と思い直して「動詞っていうのはね…」から始めたのですが、よく考えると中1の1学期の初めにはすでに英語の文法には“be動詞”が出てきます。

対して国語の文法で品詞を学習するのは中1の早くても1学期終わりです。

 

つまり、中1生のほとんどが単語の「品詞」という概念が全くない状態でいきなりbe動詞、一般動詞を触っているわけです。

 

現在の英語学習には「品詞」理解が不可欠

「品詞」を知らなくても小学生は(中、高校生も…)普通に日本語を使っています。

長い時間をかけて成長とともに使いながら発達していく母語ならば、いちいち品詞を意識しなくて何とかなりますが、

英語は私たちにとって、日常で使う言語ではなく「勉強」です。

現在“使える英語”を目指して小学校低学年から外国語活動が始まっていますが、現時点ではまだ短期間(中・高)に学ぶ文法中心の学習は体系的な視点が必要となり、単語の役割である「品詞」の理解は不可欠です。

 

ひとまず「動詞」「名詞」「形容詞」

せめて、小学生のうちに言葉の役割ごとのグループ「品詞」というものがあること、まずはモノの動きを表すことば「動詞」、物の名前を表すことば「名詞」、物の様子を表す言葉「形容詞」を知っておいてほしいです。

 

まずは日本語の単語を3つの品詞を混ぜて書き出し、それを子供に区別させます。

これは小3くらいのお子さまならすぐに出来ると思います。

 

次に、英単語から3つの品詞を混ぜて書き出し、まず意味を調べさせる、次に品詞の区別をさせます。

 

「学習」というより遊び感覚の「クイズ」でいい

残念ながら品詞を区別させる教材というのはほとんどありません。

小学生向けの英単語の本やアプリもたくさん出ています。

大抵は品詞も書かれていると思うので、それを参考にクイズ形式で問題を出し合ってみたり、抜き打ちで出題してみたりと、勉強というより、遊び感覚でやった方がお子さまも乗ってくると思います。

 

1年で500語ちかい品詞のストック増!

週に1〜2日、1回5コ程度の出題でも1年続ければ480個の語彙に触れることになります。

小学生で学習する英単語数が約600〜700と言われているので、そのうちの7割ほどを意識して触れ、しかも品詞の区別もつけられれば、中学入学直後の単語力、文法理解で大きなアドバンテージを取れると思います。

 

ぜひぜひお試しあれ!

 

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